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峰会之声丨互联网教育如何高质量实现规范发展?

发布时间:2021-04-08 11:36:16 已有: 人阅读

  3月30日,“育见未来”首届中关村互联网教育发展峰会在京举办。本次峰会由中关村科学城互联网教育产业发展联盟主办,中关村互联网教育创新中心承办,特邀政府领导、权威专家参与研讨,同时集聚行业价值大、发展速度快、教育理念新、创新技术强的代表性企业,共同分析国家最新政策,把握时代机遇,探讨行业趋势,研究市场规律,携手推动教育服务产业持续健康发展。

  会上举办了主题为“互联网教育如何高质量实现规范发展”的圆桌论坛,在华夏桃李董事长、橙啦教育创始人张爱志的主持下,慧科集团合伙人、慧科研究院院长陈滢,网易有道副总裁苏鹏,作业帮公共事务副总裁高烁,三盛教育副董事长张辉,华为云中国区教育行业总监张彬中作为论坛嘉宾,就政策强监管下互联网教育企业规范化发展路径,企业在教育公共服务中的定位与职能,以及处理与学校教育关系策略等话题进行广泛交流。

  慧科集团合伙人、慧科研究院院长陈滢表示,政策的收紧对于行业的长远发展有利。对于学生、老师来说,很难去辨别教育企业优劣,而政府的政策的出台可以让行业更加规范,而且能够给学生和家长、老师创造一个更好的空间。高等教育赛道的逻辑区别于K12教育赛道,无论从学生类型、学校规模、培养目标以及培养方式上都不一样。慧科的定位是我们要做高校数字化人才培养合作伙伴,我们不但要跟学校深度产教融合,还要帮学校建立新的专业,把产业最新的资源引入学校。而职业教育是高等教育的一个很好的补充。国家提倡终身学习,职业教育可以利用在线方式和碎片化教学让人获得职业的可持续成长。我们要不断加强产品多元化、模式多元化,用数字化方式培养数字化人才。

  网易有道副总裁苏鹏认为,发展的“高质量”应该在规范前提下完成,行业没有规范也谈不上发展。对于企业经营来说,应该做到根据行业变化做适当的调整。无论是对于公立学校还是培训机构,都应为学生提供学习需要的东西,不要过度消费,不要创造焦虑。校内教育和校外教育是相互补充的逻辑,而非互相替代的逻辑。对于所有的校外培训机构来讲更多是一个解惑过程,是帮助孩子更好地理解知识点,而不是教授知识点。

  作业帮公共事务副总裁高烁提到,从长远来看,政策收紧对行业的规范健康有序发展是一种“利好”。数据显示,疫情之前的在线 万家,疫情之后增长到了 70 万家。机构激增一方面带来了教育质量良莠不齐的问题,另一方面也导致用户在选择上陷入迷茫和焦虑。政策监管可以帮助用户甄别机构的品质,从而做出理性选择。校外培训是公立学校教育的有益补充,这个补充更重要的是解决学习个性化的问题。教育公司要充分利用科技支持公立学校的教学,做好线上线下相结合,校内校外相融合,共同推动教育发展。

  三盛教育副董事长张辉认为,无论是线下还是线上机构,发展的方向都应符合国家的需要。教育是根本,互联网只是手段,需要思考如何通过互联网的手段更好地把教育资源更便捷有效率地传递到孩子身上。校内教育是基础,校外教育是补充,这是不能僭越的。接下来教培行业的监管政策方向一是加强资金监管、二是缩短培训时长。未来互联网企业想要高质量发展,需要思考的是如何自我造血,而不是靠融资和预收款。在线教育未来可能也会出现类似房地产行业的三道红线。

  华为云中国区教育行业总监张彬中认为,校内班课很难完全满足学生差异化成长的需求,从这个维度,校外培训行业未来依然会呈现一个正向的上升曲线 多亿元用以提升技术,但是一直有几个原则:一是不碰细分行业的应用和内容,二是不做教培行业的投融资,做绝对中立的云厂家。对于在线教育企业,要在技术、教员、内容各方面优化升级,如何更好地缩短时间,让学生实现更有效果的差异化学习,要通过提供高质量的内容积累口碑,而不是靠广告、拼低价来积累。

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